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Quienes somos
Un ecosistema de expertos trabajando en red por el bienestar de tu comunidad.
Experiencia técnica, sensibilidad humana y trabajo colaborativo.
Con calidez y una perspectiva práctica, brindamos soluciones innovadoras ajustadas a las necesidades de cada comunidad y organización.
Nos diferenciamos por crear propuestas educativas y laborales inclusivas que valoran e integran el potencial de la neurodiversidad como principal fortaleza de aprendizaje.


Somos hermanas y madres de niñas neurodivergentes que buscan que la inclusión sea genuina, efectiva y humana, entregando herramientas concretas para desarrollar competencias técnicas y adaptativas.
Queremos que nuestras hijas y todas las personas neurodivergentes vivan en una sociedad más inclusiva y que no sean ellas las que tengan que “encajar”.






Geraldine Gibson Carrasco
Co-fundadora y Directora de Operaciones y Coordinación de Trama Diversa.
Periodista, diplomada en Agile MBA y Gestión de Empresas. Trainer experta en gestión del cambio, liderazgo y cultura organizacional.
Equipo Directivo
Karen Gibson Carrasco
Co-fundadora y Directora Ejecutiva de TramaDiversa. Educadora Diferencial y Magíster en Educación Emocional. Líder estratégica con sólida experiencia en políticas de inclusión, neurodiversidad, mediación cognitiva (Trainer TMCE-Israel) y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Profesionales comprometidos con la inclusión, especializados en:
neurodiversidad, educación, liderazgo, gestión organizacional y transformación cultural.


Dr. Gustavo González García
Profesor de Historia y Geografía.
PhD en Ciencias de la Educación Especialidad en: Inclusión educativa en contextos culturalmente diversos, formación docente, fondos de conocimiento y justicia social.


Dra. América Paz Santibáñez Ulloa
Educadora Diferencial. PhD en Educación Especial. Especialidad en Evaluación psicopedagógica, neurodiversidad, mediación cognitiva (MCE de Feuerstein: LPAD, PEI, Trainer TMCE-Israel).


Dra. Ximena Ruiz Montenegro
PhD en Educación Especial. Especialidad en: Evaluación y Currículum, Dirección Educacional, Evaluación e intervención ABA para TEA.
Bienestar y salud


Carolina Montero González
Educadora de Párvulos y Básica
Especialidad en Integración sensorial, desarrollo infantil y neurorehabilitación.


Andrea Vásquez Gallegos
Educadora Diferencial.
Magíster en Educación Emocional Especialidad en Educación emocional, orientación y convivencia escolar.


Dra. Katherine Castillo Torres
Cirujano Dentista. Especialidad en: Salud oral infantil y adolescente (UFRO), armonización orofacial y atención odontológica a personas autistas.


Patricio Yáñez Espinosa
Psicólogo educacional y clínico, especialista en convivencia escolar y regulación emocional. Intervención en crisis y resolución de conflictos, prevención del consumo de drogas en adolescentes y capacitación docente.


Catalina Moreno Ahumada
Terapeuta Ocupacional.
Especialidad en Integración sensorial, desarrollo infantil (0–3 años), neurorehabilitación y Lengua de Señas Chilena (LSC - ASOCH).


Andrea Arancibia Quera
Fonoaudióloga.
Especialidad en Trastorno Lenguaje y del Aprendizaje, Certificada PROMPT. Neuropsicología Cognitiva en niños y adolescentes con trastornos del desarrollo.
Transformación Cultural


Daniela Atala
Salim-Hanna
Periodista.
Especialidad en Coach Ejecutivo Practitioner en PNL , Gestión del cambio, agilidad, comunicación estratégica y RRPP.


Cristián Cisterna Aravena
Ingeniero Civil Industrial.
Especialidad en Marketing, Máster en Negocios Internacionales, Estrategias corporativas, tecnologías, IA aplicada a la gestión, liderazgo y docencia ejecutiva.


César Machado Mateo
Ingeniero en Computación.
Especialidad en: Agilidad organizacional, transformación digital, liderazgo y métricas de equipos. Certificado CSM®, CSPO®, Professional Agile Coach y Kanban System Design.


Rosanna Sánchez
Periodista.
Especialidad en Brechas de Diversidad e Inclusión Laboral organizacional, vinculación y DEI. Capacitación Corporativa accesible, ISO 30415:2021, compliance de normativas de inclusión.
Cada proceso es único y se construye en diálogo con las personas, comunidades educativas y organizaciones.
Transformamos entornos a través de la inclusión y la accesibilidad universal.
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